申诉程序的存在是为了给学生提供一个解决其他学生之间纠纷的程序, 工作人员, 教职员工和社区其他成员. 这一程序并不适用于法律禁止的与涉嫌歧视和/或骚扰有关的投诉或问题, 它的存在也不是为了解决学术纠纷.

正如它在 社区协议, “作为大学的城市使命和身份的表达, 学生们应该活出基督的命令去爱他们的邻居，无论是在校园里还是在校外. 礼貌和爱是在人际交往中表现出来的, 校园和社区生活, 并为他人服务.“因此, 这个申诉过程为学生提供了一个以安全和有组织的方式解决分歧的机会.

过程

申诉程序的具体步骤如下:

当一个学生对社区的另一个成员有不满时, 他们可以向学生成功与参与办公室提交一份报告:503.517.1145.

一名司法人员将审查该报告，并决定采取下列行动之一:

a. 学生对我们社区的成员有合法的不满，学生将被鼓励在一对一的会议中尝试解决问题. 提出申诉的学生有责任提供会议的书面摘要.

b. 学生对社区成员有合法的不满，学生将有机会与顾问一起解决问题, 另一名职员或教员, 或者是考德威尔学院的咨询人员. 在这种情况下, 调解员将在调解会议之前会见每一个涉及的个人或团体. 调解员还将提供一份书面的会议摘要.

c. 该学生没有提供足够的证据证明其申诉是有效的. 如果上述步骤(a)未能解决问题，则可以确定步骤(b)对于健康的解决方案是必要的.

如果步骤(a)和(b)未能提供解决方案，则案件将提交给学生事务主任. 学生教务长将作出决定. 如果任何一方对决议不满意, 他们可以根据学生司法程序中概述的上诉说明对裁决提出上诉.